BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang Masalah
Hasil belajar siswa di sekolah senantiasa menjadi masalah aktual untuk
dikaji, karena prestasi belajar merupakan gambaran tentang kualitas pendidikan
dan kualitas proses pembelajaran di sekolah dengan melibatkan berbagai komponen
pendidikan, seperti: guru, siswa, media pembelajaran, sarana pendidikan dan
kurikulum. Bahkan prestasi belajar yang dicapai siswa yang dapat dijadikan indikator
kesuksesan belajar siswa, keberhasilan sistem pembelajaran disekolah, sekaligus
sebagai prediksi keberhasilan siswa di masyarakat yang akan datang.
